新华社联合国9月1日电  专访：“用教育照亮饱受冲突蹂躏的孩子们”——访联合国“教育不能等待”基金主任亚辛·谢里夫

　　新华社记者王建刚

　　“假如你是一名难民儿童的家长，长年携带孩子和一包衣服在动乱和冲突中东躲西藏，你一定渴望早日改变孩子的命运。改变的出路只有一个：让孩子们接受教育，但这需要国际社会的全力支持。”联合国“教育不能等待”基金主任亚辛·谢里夫日前在接受新华社记者专访时说。

　　“有知识的人更加珍视和平，更有能力阻止冲突，并给世界带来持久和平。”谢里夫说。

　　谢里夫在加入联合国后长期在包括阿富汗、刚果民主共和国、苏丹和中东等动乱国家和地区工作。自2017年担任“教育不能等待”基金主任以来，她便全身心致力于帮助受冲突与自然灾害影响的7500万儿童与青少年接受教育。

　　她说，联合国正全力以赴朝着实现17个可持续发展目标的方向迈进，在如此庞大的人口没有接受教育的大背景下，国际社会是不可能实现这些目标的。

　　谢里夫认为，国际社会对冲突与自然灾害的受害儿童与青少年教育问题不够重视。“当冲突或自然灾害爆发时，教育通常是第一个被中断，也是最后一个被恢复的领域。传统援助通常只关注食物、饮用水和住所等基本生存需求，而只有2%到4%的人道主义资金用于教育。”

　　她说，“基本生存需求固然重要，但对于长期离开校门的儿童与青少年，他们通常会成为暴力、人口贩卖、童工、童婚以及武装组织招募的受害者。”

　　谢里夫说，流离失所者平均背井离乡的时间为17年。“孩子们不可能在17年内都不接受教育，否则他们将失去教育改变生活的机会。如果这一代人不会读写、算术、思考和分析，他们是不可能有效参加冲突和自然灾害后的国家重建的。”

　　在谈到挑战时，谢里夫说，目前阻碍确保儿童和青少年在危机情况下持续获得高质量学习的因素包括缺乏优先秩序安排以及资金不足等问题。

　　尽管遭遇一些困难，但谢里夫认为，在基金主席、联合国全球教育特使、英国前首相布朗的领导下，“教育不能等待”基金与合作伙伴正在迅速扩大合作规模。

　　“教育不能等待”基金于2016年5月在土耳其伊斯坦布尔举行的世界人道主义峰会上宣布发起成立。这项教育基金旨在5年当中向全球1360万生活在危机状态中的儿童和青少年提供高质量的教育，到2030年前争取向7500万急需接受教育的儿童和青少年提供帮助。

　　基金于2017年开始正式运作，至今已筹集了4.6亿美元。今年内，筹款预计将突破5亿美元。

　　“只有通过教育才能打破贫穷、暴力和不公正的恶性循环，为受危机影响的儿童和青少年提供力量、工具和希望，让他们为自己和社区建设更光明的未来。”谢里夫说。

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责任编辑： 张朝华