新华社上海8月30日电（记者吴振东 潘旭）“再调整下信号，我们准备开始咯？”电脑前，上海市黄浦区卢湾一中心小学教师贺春秋就这样开始了一场家访。二十分钟时间里，她了解了孩子的兴趣爱好、生活学习习惯等，也把最新的防疫要求向家长做了提示。

　　眼下，上海中小学校正集中开展秋季开学前家访工作。出于防疫考虑，今年各校普遍增设了“视频家访”选项，家长可与老师商定采取哪种家访形式。

　　“我选了视频家访，一方面是考虑到防疫，另一方面，老师也不用奔波，和小朋友互动的时间也就多了。过去上门家访，主角还是我们家长，孩子躲在后面，现在在视频前，孩子真正成了主角。”家长朱佳说。

　　“和老师分享一件假期里的趣事吧？”“有没有帮爸爸妈妈做一些家务？”“给老师演示一下口罩怎么戴好吗？”……虽没有直接面对面，复旦大学附属徐汇实验学校一年级教师陈洁还是通过“云”端家访，对孩子兴趣、性格甚至饮食喜好等生活细节都有了清晰了解。家访结束，她把这些信息第一时间写在家访记录表上。

　　视频那一头，家长黄女士曾有担心：“之前听说老师上门家访会看看孩子的学习环境，表演一段才艺还能增加印象分，但不知道视频家访要怎么展示。”最后，黄女士发现，家访就在轻松的师生聊天中结束了，孩子大大方方地介绍自己在看什么书，老师也没有丝毫“考核”的意味。

　　陈洁说，家访是学校和孩子、家庭互相了解的重要渠道。但她也发现，由于今年暑期家庭出游减少，不少家庭为孩子安排了更多学习内容。“我会提醒家长更多关注孩子的健康，包括引导孩子进行运动和家务劳动，指导家长在这段时间调整好孩子的身心状态。”

　　特殊时期，升学焦虑在部分家长身上表现得更为明显。记者从上海市徐汇区科技幼儿园了解到，该园在假期里的“云家访”不止进行一次，老师们通过“云”端了解新入园幼儿们最爱的玩具、书籍等，用以布置校园，来增强幼儿入园后的安全感、亲切感。对于家长，则分享有关分离焦虑的亲子共读绘本，帮助幼儿和家长建立更健康的亲子关系。

　　“我们在‘云家访’中融入了新生适应性课程，不仅促进家校间的了解，更向家长传递科学育儿的方法，而这也是‘云家访’的好处，没有了时空阻隔，教育更具有连贯性、即时性。”园长汪瑾说。

　　“云家访”增强了学校和教师的获得感。同时，这种家校互动的新方式也让家长感到轻松。

　　在复旦大学附属徐汇实验学校校长黄琪看来，不论家访采取何种方式，用心去了解孩子，赢得家长充分信赖，更好地凝聚家校共识，都是家访工作的不变追求。

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责任编辑： 施歌