理想主义者

　　李永乐觉得，自己是个理想主义者，骨子里也对同类人怀有偏爱和青睐。但当实用主义的大潮在时代中席卷而来，他有时针锋相对，有时也只能曲线救国。

　　2018年6月16日，在世界杯小组赛中，葡萄牙队的老将C罗凭借帽子戏法，在第88分钟逼平西班牙，引来全世界球迷的关注。解说员称，这是典型的“电梯球”，也有人说，这是“香蕉球”、“落叶球”。

　　几天后，李永乐发布视频，通过伯努利原理、马格努斯效应解读足球的运动过程，并解释了“香蕉球”、“落叶球”和“电梯球”的原理，以及为何C罗可以踢出“电梯球”。11分钟的视频结束后，黑板上画满了抛物线和受力分析。

　　视频获得了数以万计的点赞和转发，在评论区，有人感慨李永乐的分析深入浅出，但也有另类的声音传来：“人家靠着自己的经验踢出来的球，能被吹上天，让我想起了，一篇好作文，语文老师给你讲他各种牛逼，然后你去问作者，作者会告诉你，写这个文章的时候，我没想这么多呀。”

　　李永乐看到了，气不过，直接“怼”了回去：“你会游泳你也不懂浮力定律，但是阿基米德比你牛逼。你会淘宝你也不懂阿里云，但马云就比你牛逼。”

　　并非孤例。有一次李永乐在网上讲几何，有人问“有什么用啊？买菜还用数学吗？”李永乐差点就回复“所以你只能买菜”，想了想，算了，懒得回了。

　　在一些人眼中，“有用”似乎变成了某种固化的评判标准。讲物理时，问物理有什么用；讲数学时，问数学有什么用；讲科学之美时，问美有什么用。既然实用主义阻挡理想主义，干脆就用实用的方式去实现理想。

　　李永乐转变了策略，把最受关注的热点话题当做噱头，然后引入严肃的科学知识。于是有了：用爱因斯坦的质能方程和核反应解释“老铁稳”的科学道理，用概率知识讨论买彩票中五百万和考上清华哪个更难，用数学归纳法和模糊数学探讨秃头话题，用博弈论解释堵车……

　　现实中，也总有学生跑来问李永乐要不要学物理，甚至有人发来私信说：“本人对物理有着浓厚的兴趣，但父母不支持我学物理，他们认为学物理以后找不到工作，特别是我爸，在他眼里物理和哲学差不多……”

　　起初，李永乐回答：其实，最最重要的是个人兴趣。他喜欢举自己的学生余逸伦的例子，告诉大家“个人兴趣在此，无论学科多么难都不会感觉难，学得开心、学得好才是最重要的。”

　　2015年，余逸伦报考了北京大学古生物系，这个专业号称“几代单传”，常常在毕业季因为只有一个人的毕业照走红，这在当时还成为了新闻，标题是《北京大学最冷门的“一人专业”后继有人》。

　　李永乐告诉学生们，当时没有人看好余的选择，觉得这个专业在择业时不占优势，没有前途。但他还是去了，如今读大三，前不久，还在世界权威期刊发表了对最新发现的“赵氏怪脚龙”的研究。

　　后来，李永乐渐渐意识到，高擎着理想的余逸伦们被很多人当成笑话，“有用”的专业是“能赚钱”的专业，比如金融、经济、计算机。

　　李永乐又一次转变策略。开始不停地和学生讲自己大学同学“发达的故事”，例如，学量子力学的同学去开了公司，通过计算的方法注册药物，后来还研发了新药，最近拿到了1500万美元的投资。

　　当兴趣和价值不再被列入首选，如果实用主义的潮流无法改变，那就告诉别人：学物理可以赚钱。所以，如果感兴趣，去做吧，去创造价值。

　　2018年初，李永乐看了电影《无问西东》，这部穿越四个时空的电影，有很大篇幅讲述民国、西南联大、抗战时期的师生故事：在漏雨的教室“静坐听雨”，在防空洞里念泰戈尔的诗，在戈壁为了“蘑菇云”坐冷板凳，在雪地里拉小提琴……

　　老师因材施教，学生心无旁骛，每个人都是理想主义者。李永乐被电影触动：“这才是做学问。”（新京报记者 王双兴）

【纠错】

责任编辑： 王琦