新华社记者日前采访全国多个省份、多所高校的大学生发现，他们往往一个人被强制下载4个左右的APP，如考核学生体育锻炼的平台，与教学或学分有关的平台，以及连接校园无线网络的平台，甚至还有专门打热水的平台等。然而，这些APP的容错率低、体验不佳是普遍现象，每一款APP的评分都徘徊在最低分“一颗星”边缘。学生们纷纷留言吐槽：“刚跑的1600米成绩居然没了，又得重跑一次”“最少充100元，快毕业了根本用不完”“经常吞帖，刚发的博文马上就消失不见了”……

　　通过手机APP对大学生的学习生活实施信息化、智能化管理，是一件与时俱进的好事，但如果太过盲目，不予区分、不加审核地铺摊子、上项目，就会产生适得其反的效果。如上述新闻所反映的，一个个打着“智能便捷”“学分挂钩”旗号的手机APP逐渐编织成一张网，将很多大学生裹挟其中，带来的不仅是体验不佳，更多的是对学生权益的漠视，对学生群体的不尊重。根据《消费者权益保护法》，消费者有权自主决定接受或不接受任何一项服务，但许多APP是利用行政命令强制推广的，学生根本无从选择。因为这个缘故，许多APP骨子里不尊重用户体验，普遍将学生市场视为“唐僧肉”，粗制滥造之外，投放各种奇葩广告，更有的偷取流量、读取用户隐私等，在事实上形成了违法侵权，亟须跟进整治。

　　大量APP扎堆大学校园，毫无疑问有自己整套的商业逻辑，正如信用卡普遍将高校视为营销重点一样，大学生群体的消费能力和内在潜力，吸引了许多互联网创业者的眼球，颇有一些企业希望以流量为入口，发展游戏、购物以及消费金融等。但也不能排除这样一种现象，即“强制推广”的行政命令背后，存在某些校企之间的利益媾和。以20所学校强制使用的某无线网络APP为例，直接将其产品定位为“全国高校的场景广告平台”，首页除连接无线网络的功能外，就包含了培训机构、购物、抓娃娃等共计15个广告。这样的校园APP，果真是凭权威资质和过硬实力被推广使用的吗？就在此前，许多教辅类APP“入侵”小学校园，名曰免费但实际暗藏猫腻，甚至和学校合作垄断市场，就是前车之鉴。

　　对层出不穷的校园APP乱象，许多人寄望于有关监管部门积极介入，严肃依法纠正查处其中可能存在的各种违法问题，确保校园APP市场的规范、有序。其实，这并没有将板子打对地方，监管各个软件的成本是散乱且巨大的，但无论APP正规不正规，是否将其引入校园的决定权，还是在高校管理部门手里。我们可以理解高校迎合智能化潮流的热情，但只要提高审核门槛、加强入校把关，一些粗制滥造的APP不难被识别出来。为了排除其中的利益输送，一个很好的方式是形成顶层设计，和相对成熟的互联网企业合作。这里可以参考我国首个集成民生服务微信小程序“粤省事”，借助于微信相对成熟的技术支持，把所有功能集成在一个页面上，就可以实现一键通办。在校园推广此类模式，不用下载多余的APP，还能免广告、免骚扰，一举多得，何乐而不为呢？

　　高校盲目智能化，有可能是“真”盲目，也有可能是“假”盲目，但不管是哪类情况，都是对学生权益的不尊重。学生也是消费者，也是鲜活个体，真正建立起学生权益组织，倾听学生声音，集纳学生建议，像这类贻笑大方的校园APP，才会把心思放在产品本身上，而不是在别处打小算盘。(王庆峰)

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责任编辑： 徐可