新华社北京4月27日电（记者 施雨岑）“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”27日，一堂别开生面的古诗阅读示范课在北京市大兴区第二小学进行，孩子们在学习的过程中感受着千百年前诗人的乡愁，领略中华传统文化的魅力。

　　当天，在同学们的朗朗读书声中，由中国少年儿童新闻出版总社等单位和机构发起的“中华优秀传统文化领读计划”正式启动。在启动仪式上，来自教育界、出版界的专家以及200余位小学校长和骨干教师对传统文化如何更好地在校园中推广等问题进行了交流。

　　专家们表示，近年来，传统文化教育取得了很大进展，但也存在着不少问题，比如缺乏优秀师资、配套培训不足，传统文化出版物鱼龙混杂、良莠不齐，教育教学重知识轻素养、功利性较强以及缺乏持久的长效机制等。

　　据介绍，针对这些问题，“中华优秀传统文化领读计划”将以“做有根的中国人”为主旨，致力于整合高等院校、广播电视、少儿出版等领域的专家资源，成立专家委员会，开发优质传统文化教育资源，开展师资培训，在全国范围内推选百所优秀领读学校，开展传统文化展演实践活动等。

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责任编辑： 刘笑冬