新华社郑州4月22日电 题：让乡野都有读书声——河南焦作“图书馆馆外流通点”点亮乡村孩子阅读梦

　　新华社记者王烁

　　“小朋友，冰心应许你在这一春中，再报告你们些幼稚的欢乐，天真的眼泪，虽然她也怕在生命花刺渐渐握满之后，欢笑不成，眼泪不落……”在河南省博爱县寨豁乡寨豁小学的校园里，11岁的王祎婷捧着一本《寄小读者》看得入神，看到精彩的语句还会情不自禁地读出声来。

　　根据中国新闻出版研究院发布的第十五次全民阅读调查数据显示，2017年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.66本，我国成年国民各媒介综合阅读率保持增长势头，但是目前而言，城乡居民图书的阅读率差异显著。

　　“之前，学校里的图书室只有一些教育部门统一购买配备的图书，这些图书大多是学术性比较强的，孩子们不爱看，所以那个时候，我们这个图书室也很少有孩子来。”寨豁小学图书管理员、语文老师李敏无奈地说，很长一段时间里，乡村儿童阅读的现状，比较萧条。

　　为了让偏远地区的孩子们能够有更好的机会看书，看好书，焦作市图书馆自2011年新馆开馆以来，就坚持服务走出去的原则，关爱弱势群体和留守儿童，先后在山区建立修武双庙小学、博爱寨豁小学、沁阳山路平学校3个山区学校馆外流通点，建立焦作市儿童福利院、焦作市特殊教育学校2个特殊人群馆外流通点，22个社区、厂矿、军营馆外流通点，32个学校班级“萤火虫”读书角，8个分馆，定期开展阅读推广活动。

　　“阅读，是人的天性。当学生手捧一本又一本的好书，他们阅读的热情必定薪火相传，生生不息。”李敏说，孩子们阅读兴趣的培养、阅读能力的提升、阅读习惯的养成，都需要一批好书，都需要一张适宜的书单。焦作市图书馆每学期精心挑选送往“馆外流通点”的数百本图书，就成为焦作市乡村孩子阅读推广的起点。

　　“每学期开始，焦作市图书馆都会挑选300本左右适合少年儿童阅读的图书，送到我们学校，对于山里的孩子，读书是他们唯一能够了解外面世界的途径，这些书非常受孩子们欢迎。”寨豁小学校长司鹏鸿说。

　　“为了让孩子们更喜欢读书，也能从书中获益，学校每周专门安排各年级的孩子们去图书室借阅图书，老师们也会领着学生一块读书。对于高年级的学生，我还会要求他们写读书笔记，老师们会根据学生读书笔记的情况进行针对性辅导。”李敏表示，学生提高课外阅读量后，语文老师感受最深刻，学生们的词汇量、写作水平、表达能力都有了很明显的提升，视野也拓宽了。

　　焦作市文广新局公共文化科科长张邦宽表示，为了保证孩子们的阅读质量，焦作市图书馆还会及时收集“馆外流通点”学校老师的意见，及时更新、增减图书种类，学校的老师们也会依据学生的年龄、年级和接受知识的能力为孩子们推荐一些图书。（完）

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责任编辑： 游黎