新华社沈阳5月29日电（记者王莹 彭卓）“眼睛用英语怎么说？大家有好好保护眼睛吗？”

　　每周三上午八点半，辽宁中医药大学护理学院2018级女生温舒涵都会换上制服，准时来到学校会议室，在一台电脑前，开启一段“爱心云课堂”时光。

　　温舒涵的学生们，远在1200公里之遥的河南商丘。通过校园网络平台，端坐在村小学教室的小朋友们，注视着挂在黑板上的投影屏幕，学习健康安全教育课，与“爱心姐姐老师”温舒涵实时互动。

　　近三个月来，在辽宁中医药大学“艾芯童年一课”公益项目组，这样的情境每周都会上演。温舒涵的“同事们”是8名同样来自辽宁中医药大学的志愿者女生，这9名“爱心小姐姐”为一百五十多名河南商丘农村小学的孩子们，搭起了一座跨越1200公里的“云课堂”。

　　项目发起人、辽宁中医药大学针灸推拿学院党总支副书记陈艳萍告诉记者，9位志愿者都是辽宁中医药大学在校大学生，报名后经过层层选拔，通过三轮培训教学和线上试讲等辅导、考核后，精心挑选出来。“因为这几名大学生恰好都是女生，就有孩子称这些课为‘爱心姐姐课’。”

　　志愿者们身着统一制服，利用课余时间排好班次，每周按时给孩子们上课。“按照小学课程要求，我们开设了国学、英语、科学、健康安全和阅读等五门课程。同时，我们也会将自己的专业知识教给孩子们，例如健康安全课就会融入中医特色。”陈艳萍说。

　　目前，辽宁中医药大学“爱心姐姐云课堂”主要对口河南商丘良浩第四小学和河南商丘良浩郭武庄小学，均为农村小学。据志愿者负责人、辽宁中医药大学第一临床学院2016级学生王静介绍，这两所小学师资力量匮乏，学生学习内容单一，更难以接触到国学、科学、医学等课外知识。“这两所小学每个年级只有两名老师，他们既要做学生管理工作，又要负责各科教学，都忙不过来。”

　　2018年11月以来，社会爱心力量为这两所学校搭建了网络教室，并联系辽宁中医药大学，设置了以志愿者为主体，当地教师为辅助的线上课程机制，以期为乡村小学带去生动丰富的线上教学。

　　陈艳萍表示，过去大学生志愿者支教多为短期，且大多“亲临现场，教完就走”，有的可能刚和孩子们熟悉就要离开，成本较高、持续性较低，也会让孩子们频繁产生离别和生疏情绪。“线上支教没有地域限制，志愿者只需要有电脑和网络就能参与，而且可以持续地做下去，成本也下降很多。”

　　“这样的支教不用跋山涉水，一间教室、一台电脑，既解决了距离、安全等线下支教的困难，也有更充足的时间准备课程。”王静表示，志愿者们经常凑在一起反复讨论教案、修改PPT，拿不准的问题向自己的大学老师请教，以确保授课内容更精准。

　　无私的爱，带来的是真挚的回响。

　　“老师，我喜欢你！”站在简陋的操场上，十几名来自商丘良浩第四小学的孩子们，扑闪明亮的眼睛，高举着自己画的手抄报，向数千里之外的“老师姐姐”们，朗声“示爱”。学校老师也把这段小视频拍下来，通过网络传给远在沈阳的志愿者们，让童真之爱跨越地域。

　　良浩第四小学校长高来金表示，“爱心姐姐云课堂”项目开始后，孩子们上课积极性很高，课后助教老师也会组织孩子们对当天的授课内容进行再学习。“孩子们非常喜欢这些志愿者老师们，也学到了很多知识。”

　　“做支教原因很简单，因为这里需要支教，因为这里有困难。”温舒涵告诉记者，自己3月份上课以来，内心很受触动，很荣幸可以参与孩子们的童年一课。“我们守望麦田，不只是为了耕耘，更是为了保护这一片土壤。希望未来这片土壤能够孕育好的种子，能开花结果，为祖国发展贡献力量。”

　　陈艳萍表示，未来辽宁中医药大学的“云课堂”项目还会继续，继续面向全校学生招收大学生志愿者，并将扩大支教范围，争取为更多贫困地区的孩子们带去他们喜欢的课程。

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责任编辑： 李志强